Desafios para serem estudados

OM/ 2011
Queridos alunos, este é o 1º desafio para que possamos nos preparar  para as Olimpíadas de Matemática de 2011. Leiam com muita atenção, copiem em seu caderno os desafios e tendem resolvê-los no menor tempo possível, pois estarei verificando em sala de aula, como você conseguiu chegar a solução. Um abraço Sol.
1. CALCULANDO DISTÂNCIAS -  As  quatro cidades A , B , C e  D foram construidas à a beira de uma rodovia reta conforma a ilustração.
A distância entre A e C  é de 50 km, e a distância entre B e D é de 45 km. Além disso, sabe-se que a distância entre a 1ª e a última cidade é de 80 km. Qual é a distância, em Km, entre as cidades B e C ?
                                                  
                                  
                                 ___A_________B______C____D___

OBS: Após o término do desafio deixe um recado, dando sua opinião sobre a questão.

Sobre o Blog

Atualmente, a maior dificuldade encontrada pelos professores é envolver os alunos em atividades de aprendizagem, levá-los a persistir nas tarefas propostas e a valorizarem a educação. Há alunos pouco motivados em aprender, surgindo problemas como desinteresse e apatia. Este trabalho tem como tema principal o uso de desafios nas aulas de Matemática. O objetivo principal é verificar como o uso de desafios matemáticos pode contribuir para a aprendizagem de conteúdos matemáticos, quando utilizados como um recurso metodológico alternativo e como pode auxiliar no desenvolvimento do raciocínio lógico e da criatividade.